现在父母对于孩子们的教育工作相当的看重，不惜花费很多的资金来给孩子们的教育做投入，但对于孩子子，到底应该讲起点定在那做合适呢？以下就来详细的认知下吧！
莹莹母亲问：我想让孩子赢在起跑线上，多学一些东西，但钢琴班、珠心算、婴幼儿英语、婴幼儿识字这么多课程是否都要让孩子学一遍？学了有多大的用处？假如不学，孩子会起点就比其他人差么？
专家答：其实，父母在给孩子选择课程时，有一条基本的原则是不可以违背的：就是在适合的机会选择适合的内容。
入园需知，学龄前（0-7岁）是儿童基本思维能力的窗口期。正如3岁前是儿童获得语言能力的重点期，7岁前的这期间决定着儿童的智商水平在遗传原因确定的状况下后天进步到什么程度。如此的机会是唯一性的，用一句俗语可以很形象地表达这种关系：过了这村，没了这店。而常识和技能的学习，却是可以在生活中的任何阶段进行，而且伴随个体的成长和学习力的提升，大家学会新常识和新技能的速度会愈加快。这就是为何像王选如此的科学家，在童年从来没接触过电脑，但他拥有出色的学习力，因而这并没有妨碍他最后在计算机范围内作出巨大的贡献。相反，不少儿童从小就学习用电脑，但这并不可以保证他们以后在计算机方面比别的儿童领先。
综上所述，父母需要要认识到：7岁是学龄期，而7岁以前非常重要的是为孩子打下扎实的身体和智商的基础。给孩子奠定角逐优势，不在于在起跑线上比其他人早学多学多少常识，而在于一旦起跑后，孩子的持续学习和超越能力。
所以，父母在选择的时候，切不可急于求成、随波逐流。还是应该牢牢抓住孩子的基本思维能力和学习力，为他终生的可持续学习进步奠定基础。切莫错过培养孩子学习力的窗口期。
教育孩子，父母要有是我们的办法，不可盲目的跟从时尚，由于每一个孩子与每一个孩子都有不一样的特征，非常重要的是父母要掌握结合自己孩子们的每个方面特征找出合适自己家里孩子教育的办法！
