婴儿通过游戏来达到学习的目的，因此他们游戏的过程也就是学习的过程。他们的游戏是自发的、充满实验性和趣味性的。在婴儿出生后的头一年里，他们游戏的方法是操纵周围世界的事物。在你的孩子的身体和脑发育的同时，他的游戏能力和学习力也在提升。
*3个月之前：这个时候，你的孩子的大多数行为都是由生理反射功能决定的，所以他游戏的重点是我们的身体。比如，他在我们的脸和眼的前面晃动双手，玩弄我们的手指。
*4个月时：这个时候，你的孩子的视觉提升了，因此动作协调能力也得到增强。你的孩子目前可以抓取东西。任何在他抓取范围内的东西都成了他训练抓拿动作和测试的游戏目的。
*6个月时：这个时候，你的孩子两手的协调能力大大提升，甚至连他一个人也惊异于自己的技艺。他能花上数小时用双手在各种障碍物中爬行，聆听自己制造出的各种声音，因此获悉那些东西是固体。
*7个月时：目前，你的孩子已经拥有了好的记忆力。他了解即便闭上双眼，那些物体也不会消失。有了这点新发现之后，躲躲猫和玩小腾空球就成了他最喜欢的游戏，而把玩具从高高地椅子上扔下来则成了他永不枯竭的快乐之源。
*12个月时：伴随记忆力和推理能力的增强，你的孩子开始喜欢做假定推断的游戏。假如把这辆火车推到地毯上会如何呢？若是推到沙发或木质地板上又会如何呢？假如把积木扔进牛奶杯里会发生那种情况？在这期间里，你的孩子通过饰演一位科学家的角色来达到学习的目的。他可以在游戏中同时进行多项研究，像拿、搬和扔东西。最后，婴儿在这个过程中的每个行为都为他提供了有关周围环境的无比宝贵的经验，教会他怎么样控制自己与身边的事物。
需要指出的是，孩子的游戏并不止是游戏，而应被看作是他们非常重要的活动。
