《我的小学》大班美术教材
活动目的：
1、知道各种材料与模型的关系。
2、通过赏析，对比察看平面图。讨论剖析，交流合作的办法。
3、喜欢与同伴合作，对上小学充满向往。
4、使婴幼儿学会一些小学生活的基本知识。
5、培养敢想敢做、勤学、乐学的好素质。
活动筹备：
1、知道过小学生活。
2、ppt课件、废旧材料，铺助物等。
活动过程：
（一）赏析小学图片，激起婴幼儿活动兴趣。
1、知道小学，为成为小学生做筹备，看看大家的小学是什么样。
2、观看图片，巩固对小学各地方的理解。
（二）讨论并尝试模型中房子的制作。
1、介绍模型房子，交代任务。
这里有一个模型房子，大家要在这里做大家自己小学的模型。表现5个地方的场景。
2、对比察看教学楼，讨论尝试不同建构的表现办法。
3、介绍任务和人数，请孩子依据我们的想法进行小组分工。
（三）分工合作，建构模型。
1、依据自己任务选择适合的制作材料。
2、鼓励孩子们大胆制作，教师在旁察看指导。
3、将制作好的模型放入盘中。
4、美化模型。
（四）赏析展示，提出建议。
1、每组代表介绍自己做的是什么地方，推荐制作经验。
2、教师小结。
活动延伸：
鼓励婴幼儿拓展“我的小学”美术活动，初步体验小学生的生活。
活动深思：
美术教育作为素质教育的一部分被公觉得是培养婴幼儿创造力的最具效果的学科之一，也是培养婴幼儿创造意识和创造能力的好途径和渠道。大班的婴幼儿已积累了较多的美术常识经验。这次活动内容符合婴幼儿个体身心进步。美术教育教学更应该发挥出它所具备的独特用途。教学内容的设计，教学办法的推行，与教学结果的评价，都要围绕着服务于婴幼儿创造力的`培养。婴幼儿园美术教育并非教婴幼儿什么惊人之作，而是使他们可以发现我们的潜能，打造大胆创造的信心，培养坚韧不拔的毅力，为以后无限的进步创造可能。
小百科：小学，是大家同意初等合法教育的学校，是基础教育的要紧组成部分。伴随社会进步，在其前又开设了婴幼儿园。一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年，有的地方仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。
