大班健康课教材《健康加油站》含深思适用于大班的健康主题教学活动当中，让婴幼儿为自己设计营养菜谱，知道适当的饮食结构，了解人体需要各种不一样的营养，快来看看婴幼儿园大班健康课《健康加油站》含深思教材吧。
活动目的：
1、知道适当的饮食结构。
2、为自己设计营养菜谱。
3、了解人体需要各种不一样的营养。
4、初步知道健康的小知识。
活动筹备：
1、挂图第9号《营养结构》
2、制作营养菜谱的纸、笔人手一份。
3、自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡。
活动过程：
（一）我最喜欢吃
1、大家小朋友都有自己最喜欢吃的东西，如果叫你随意吃，你可以吃下多少？
2、婴幼儿自由发言，可适合引导，如你喜欢吃冰淇淋吗？你可以吃下多少？
（二）营养宝塔
1、小朋友想吃不少不少喜欢的东西，如此适合吗？什么东西应该多吃，什么东西应该少吃呢？
2、家出示挂图。天天应该吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃上面的东西应该少吃呢？
3、吃得最多的应该是什么？（米饭、馒头、面包和面条，还有玉米、土豆和番薯，这类粮食做的食物可以让大家有力气）
4、可以吃得第二个多的应该是什么？（蔬菜、水果也要多吃一些）
5、比蔬菜、水果要吃得少一点的是什么？（牛奶、鸡肉、鸡蛋、鱼、肉都要吃一些吃得少一些，可是不可以吃得太多）
6、吃得最少的应该是什么？（巧克力如此的甜食和油炸的东西都要少吃）
（三）我的营养菜谱
1、看了营养宝塔，大家了解什么应该多吃，什么应该少吃，不可以一个劲地吃喜欢吃的东西，不啻其他的东西。
2、大家为自己设计一份健康菜谱怎么样？
3、将纸折成三折，使它看着像菜单。把早餐菜谱（如水果、牛奶、馒头等）话在第一面，把午餐、晚餐的菜谱依次画在2、第三面上
4、折拢菜谱，在封面处美化装饰。
5、选取几则比较典型的菜谱，引导婴幼儿讨论它们设计得是不是合理，是不是有益于大伙检验合格后，教师在起菜谱封面加盖健康印章。
6、大家把自己设计的这份菜谱放到大家的健康加油站，欢迎大伙常常光顾，是自己永远健康。
活动深思：
在平常的日常，发现班级中有个别婴幼儿有点挑食，有的婴幼儿特别喜欢吃甜食，结合此活动，可以让婴幼儿知道健康的饮食，所以我觉得此活动是比较有意义的。
我将此活动的目的定为：
1.知道适当的营养结构。
2.为自己设计营养菜谱。主要环节有：
1.我最喜欢吃。
2.营养宝塔。
3.我的营养菜谱。
第一环节，我最喜欢吃。婴幼儿能充分表达我们的想法，有些婴幼儿感觉无人管会把所有些糖全吃掉，有些婴幼儿只想吃一点点，由于对身体不好。
第二环节，营养宝塔。婴幼儿看着图片，知道最下面的米饭、面条、面包等要多吃，最上面的甜食、油炸食品等要少吃。我也能结合本班的具体状况，对婴幼儿进行随机教育。
第三环节，我的营养菜谱。婴幼儿能依据营养宝塔设计我们的健康菜谱，大部分婴幼儿能考虑到一天中的营养，有蔬菜、水果、鱼、肉、米饭、面条等，比较丰富。但个别婴幼儿绘画比较单一，没考虑到一天中的营养要均衡。
此活动中存在着一些需改进的地方，如：
1. 营养宝塔的图片不是非常明确，所以成效并非非常不错。教师可以自己绘制营养宝塔，用简笔画的形式绘画，如此婴幼儿看得比较明确。
2.教师在讲评时，可以选一个反例，引导婴幼儿看一看一天中的营养是否均衡，加深婴幼儿对营养结构的认识。
小百科：健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于好的状况。
