大班健康教材《我的双眼》含深思适用于大班的健康主题教学活动当中，让婴幼儿初步认识双眼的正面结构图,知道双眼各部位的名字及用途，通过对盲人的初步知道，了解尊重盲人，乐意帮助盲人，感受双眼的重要程度，了解保护双眼，学会更多保护双眼的常识，快来看看婴幼儿园大班健康《我的双眼》含深思教材吧。
设计意图：
《纲要》中指出：孩子要有初步的安全和健康常识，了解关心和保护自己。双眼是大家人体要紧的感觉器官，对于大家的生活、工作、学习都尤为重要。伴随目前的科技发达，因为婴幼儿在日常玩手机玩电脑成为了家常便饭，致使双眼健康的紧急受损。同时看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重干扰了双眼的健康。为了让婴幼儿能知道双眼，并在此基础上树立正确保护双眼的意识和办法，我设计了《我的双眼》教学活动。
活动目的：
1.通过对盲人的初步知道，了解尊重盲人，乐意帮助盲人。
2.初步认识双眼的正面结构图,知道双眼各部位的名字及用途。
3.感受双眼的重要程度，了解保护双眼，学会更多保护双眼的常识。
4.初步知道预防疾病的办法。
5.知道五官有哪些用途，学会保护五官的办法，培养婴幼儿自我保护的能力。
活动筹备：
1.每个人一面小镜子，操作图每个人一份。
2.活动PPT：双眼正面结构图、操作环节图片等。
3.每个人一副眼罩。
活动过程：
1、黑暗体验，初步知道双眼的重要程度。
1.教师请孩子携带眼罩进入教室。
师：请小朋友找个地方坐下来，看哪个找的最快，但不许偷窥哦！
2．播放动画片引起孩子注意力。
师：你们了解我在看什么动画片吗？猜猜看！
师：那想了解老师在看什么吗?那就请摘掉眼罩。
2、感受双眼的重要程度，了解关爱盲人。
1.拿走眼罩感觉光明，引出盲人的不便。
师：哪个来告诉我，你们双眼看不见有哪些感觉呢？
师：原来双眼看不到有那样多的感受。那你们是否知道还有种人的双眼是看不见的？他们叫什么吗？（盲人）
师：盲人的双眼看不见能带来什么不便捷的事？所以盲人行动很不便捷，大家要帮助他们。
3.源于己最微小的力量帮助盲人。
师：可是大家还小，大家如何帮助盲人？
师:盲人有专门的盲道用来走路。（出示图片）大家不要在上面玩耍，占了盲道会让盲人非常危险。
4.教师小结：大家的双眼真了不起，能让大家看到不少不少的东西。小朋友都有一双明亮的双眼，那大家的双眼是什么样的呢？
3、知道双眼各部分的组成及名字。
1.让婴幼儿用镜子察看我们的双眼。
师：原来双眼也是大家人类身体上的一大宝贝。那大家的眼部有哪些?眼睫毛有哪些用处?双眼里面像黑葡萄的是什么?双眼最中间的小黑点是什么?
2.出示双眼结构图，引导婴幼儿察看。
师:大家一块儿看看，大家的眼部这类小宝贝们都有的什么好听的名字？它们都有的什么用?
教师小结：
眉毛--眉毛在双眼上边形成一道屏障，刮风时，它可以阻挡灰尘；下小雨时，它挡住雨水，不让流进双眼
