大班教材《文具小超市》含深思适用于大班的数学主题教学活动当中，让婴幼儿训练用人民币交易文具，巩固认识10元以内的人民币，知道并能了解地说出不同币值之间的简单换算关系，让婴幼儿了解简单的数学道理，快来看看婴幼儿园大班《文具小超市》含深思教材吧。
活动目的
1、巩固认识10元以内的人民币，知道并能了解地说出不同币值之间的简单换算关系。
2、训练用人民币交易文具。
3、让婴幼儿了解简单的数学道理。
4、培养婴幼儿边操作边讲述的习惯。
重点难题
重点：认识10元以内的人民币。
难题：能了解地说出不同币值之间的简单换算关系。会用人民币交易文具。
活动筹备
1、婴幼儿用书《文具超市》。
2、 和婴幼儿一块在教室内布置文具超市，并制作格牌若干。
活动过程
1、 复习：
10元以内的人民币。
教师出示面值10元以内的人民币（包含硬币）若干，引导婴幼儿复习人民币的不同面值与简单的换算关系。
2、连一连。
请婴幼儿翻开婴幼儿用书《文具超市》，察看各种文具的价格，找到手持相应数额人民币的孩子，并连线。
3、玩一玩，文具小超市。
1、婴幼儿饰演客户，教师饰演超市的收银员，婴幼儿用手中的人民币买文具，熟知不同人民币面值的组合及其使用方法。
2、教师：
10元最多可以买几种文具，引导婴幼儿动脑筋想一想，算一算，并用人民币去买一买，之后请婴幼儿交流自己所购买的文具。
3、请婴幼儿分角色饰演客户和超市收银员，继续游戏。
延伸活动
在地区活动中继续提供文具和其他物品，培养婴幼儿灵活换算的能力。
教学深思
1、婴幼儿对人民币有兴趣。
2、引导婴幼儿动脑筋。
3、体现数学教育生活化。
4、数学问题情境化。
5、教育办法游戏性。
6、活动环节练习要复习序数。
7、要反复做游戏巩固，把文具换其他物品培养婴幼儿灵活换算能力。
小百科：文具包含学生文具与办公文具、礼品文具等。 现代的解释应该指办公室内常见的一些现代文具：签字笔、水笔、钢笔、铅笔、圆珠笔等；与笔筒等配套用品。
